Criar e experimentar
Cada projeto começa com uma ideia e ganha forma com testes, ajustes e novas descobertas.
Aprender construindo
Aulas práticas para transformar curiosidade em projetos. O aluno desenha, monta, programa, testa e aprende a resolver problemas de um jeito criativo.

Projetos reais em sala de aula
Como aprendemos
Cada projeto começa com uma ideia e ganha forma com testes, ajustes e novas descobertas.
Os alunos conhecem componentes, circuitos e mecanismos enquanto constroem com as próprias mãos.
Lógica e programação entram de maneira prática para fazer cada criação funcionar.
Registros das aulas

Imaginar, desenhar e planejar também fazem parte do projeto.

Componentes e circuitos são explorados em atividades colaborativas.

A programação controla o projeto e mostra o resultado na hora.
Em movimento
Um registro curto para você conhecer de perto o ritmo das atividades e a participação dos alunos.
Manual do Arduino · feito por Manual do Jotta
Um web app educacional próprio que acompanha o aluno dentro e fora das aulas, reunindo cursos, materiais, códigos, progresso e projetos em um só ambiente.
Aulas
Projetos
Códigos
Progresso
Minha trilha
Arduino para Iniciantes
Editor sketch.ino
Conquistas e progresso
Projetos concluídos e resultados salvos.
Aula 08
Sensor de distância
30 questões em até 60 minutos analisam lógica, eletrônica, Arduino, programação e projetos para orientar a trilha ideal.
Caminhos progressivos para diferentes momentos, definidos pela avaliação, pelo desenvolvimento e pela orientação do professor.
Aulas completas, ilustrações, diagramas, conexões, código-base, prática guiada e sete exercícios reunidos em um só lugar.
Um espaço inspirado numa IDE — o ambiente usado para escrever e organizar programas — com linhas, indentação e arquivos sketch.ino.
Trilhas de aprendizagem
A idade não é o único critério. A avaliação diagnóstica, o desenvolvimento do aluno e a orientação do professor ajudam a escolher a melhor turma.
aprox. 6 meses
Uma introdução mais lúdica, visual e prática.
1 ano
Formação completa começando realmente do zero.
1 ano
ESP32, Bluetooth, Wi-Fi, sensores e automações mais completas.
Uma área de prototipagem em desenvolvimento, inspirada em ferramentas como Tinkercad e Fritzing. Ela está sendo ampliada como recurso educacional para planejar circuitos antes da montagem física.
Rotina da turma
Leitura guiada, explicação da matéria, exemplos, perguntas e conversa com a turma.
Exercícios, programação, montagem dos componentes e testes na bancada.
Sete exercícios progressivos — um por dia até o próximo encontro.
Cada turma tem uma aula semanal de duas horas. Os alunos veem apenas seu conteúdo; roteiros pedagógicos, perguntas e orientações de condução ficam reservados a professores e administradores.
Projetos úteis
Metodologia
Nenhum termo técnico é tratado como óbvio. IDE, variável, corrente, tensão, sensor, PWM, Bluetooth e IoT são explicados com linguagem simples, exemplos do cotidiano e prática.
01
o que o sistema percebe
02
como o programa decide
03
qual ação o projeto realiza
Benefícios para o aluno
Desenvolve raciocínio lógico e criatividade
Aprende a resolver problemas e corrigir erros
Perde o medo da tecnologia
Entende como máquinas e automações funcionam
Programa de forma prática
Cria projetos para mostrar à família e à escola
Constrói base para outras linguagens de programação
O objetivo não é exigir que toda criança se torne programadora profissional, mas ensinar lógica, tecnologia, criatividade e autonomia para qualquer área da vida.
Cadastro, avaliação inicial, turmas por nível, presença, desempenho e conteúdos concluídos ajudam responsáveis e professor a acompanharem a evolução com organização e segurança.
Alunos com acesso completo mantêm progresso, códigos, projetos, conquistas, resultados, histórico e certificados de conclusão.
O aluno da turma recebe acesso temporário ao conteúdo após o professor confirmar sua presença.
Permite estudar fora do horário, manter códigos e progresso salvos durante o período contratado.
A contratação é feita pelo WhatsApp, com atendimento humano e sem checkout automático.
As atividades iniciais usam componentes educacionais e baixa tensão. Projetos com equipamentos externos, motores ou automações seguem orientação do professor. Crianças não trabalham com tomadas, redes de 127 V ou 220 V, nem circuitos perigosos.
Onde acontecem
Aula particular presencial, combinada diretamente conforme o local, a necessidade do aluno e a disponibilidade.
O formato e o local também podem ser alinhados em conversa com o responsável.
Entre em contato. Se houver uma turma adequada em um dos cursos onde dou aula, indico o melhor caminho para participar.
Entre em contato para conhecer as turmas, fazer a avaliação inicial e descobrir qual trilha combina mais com o momento do aluno.